MariuszT

Widzę, nie większość z komentujących nie rozróżnia przedmiotów: informatyka i technologia informacyjna. Dla większości z nich ważny jest sprzęt i nowości, co akurat ma najmniejsze znaczenie (można pracować efektywnie na "pentiumach" - to akurat w nauczaniu informatyki nie ma to wręcz znaczenia). Takie rzeczy są ważne dla osób, które chcą być technikami (np. serwis sprzętu itp). Otwieramy przykładowy podręcznik do informatyki w szkole ponadgimnazjalnej i mamy przykładowe tematy: rekurencja, algorytm Euklidesa, schemat Hornera, zastosowanie programowania zachłannego, programowanie w C++. Jak u